羅巴切夫斯基說：“不管數(shù)學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這個實際世界上。”這句話就告訴我們，數(shù)學就是人們用來解決實際問題的，其實數(shù)學問題就產(chǎn)生在生活中。
從生活中來，到生活中去。?為了更好的遵循“數(shù)學源于生活并服務于生活”的原則，我校小學部低段數(shù)學組組長張老師和一至三年級數(shù)學老師共同商議，讓孩子們利用五一假期，開展一次“數(shù)學實踐活動”。希望能夠引導孩子們留心觀察生活，在解決生活問題中思考，提升實踐運用能力，增強生活能力，同時樹立科學精神，用數(shù)學眼光發(fā)現(xiàn)世界的美！
瞧，一年級的小朋友，正在利用“認識人民幣”的知識，幫爸爸、媽媽在超市購物呢！還有的跟父母玩起了角色扮演的游戲，在玩中感受了數(shù)學的樂趣！
看，二年級的孩子們，一個個都有一雙會發(fā)現(xiàn)“數(shù)學美”的眼睛，用相片記錄了生活里的“旋轉圖形”和“軸對稱對稱圖形”，在觀察中發(fā)現(xiàn)數(shù)學的魅力！
思，三年級的同學們，用手中的筆畫出一幅幅“方位圖”，用所學的數(shù)學知識描述物體的位置，找到最簡單的路線，在思考中體會數(shù)學的作用！
生活中處處有數(shù)學，數(shù)學蘊藏在生活中的每一個角落。如何給學生一雙“慧眼”去觀察、讀懂這個世界的數(shù)學顯得尤為重要。因此，我們在教學中可以利用課前、課后布置學生去觀察和體驗自己身邊的數(shù)學，讓學生從生活中找數(shù)學的素材，感受生活中處處有數(shù)學，從而使自己更好的熱愛生活，熱愛數(shù)學！
通訊員：張鐘月
