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教育手牽手 家訪心連心

發(fā)布日期:2020-06-29

為了促進(jìn)師生之間、家長和老師之間,學(xué)校和家庭之間有效的溝通交流,深入了解孩子們線上學(xué)習(xí)情況,共同教育好孩子,讓學(xué)生能更健康地成長,6月19至30日,我校小學(xué)部六年級開展了“教師家訪”的活動。老師們以班級為單位,兩三人一組,不辭辛勞,深入學(xué)生家庭,與家長促膝談心,與孩子親切對話,收到了良好的教育效果。

家訪內(nèi)容:

  • 1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;
  • 2、與家長溝通學(xué)生的在線學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子;
  • 3、與家長交流促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段等;
  • 4、檢查學(xué)生居家作業(yè)完成情況,提醒學(xué)生和家長每天要適量的體育鍛煉;
  • 5、暑期居家安全、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、線上課程的安排;
  • 6、與家長分析小升初的情況,了解孩子擇校動向;
  • 7、征求家長對學(xué)校的意見和建議等。

?家訪分析:

  • 1、學(xué)生的教育除學(xué)校教育外,家庭教育十分重要,學(xué)生的品德和學(xué)業(yè)的好壞與家庭教育有直接關(guān)系;
  • 2、家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求;
  • 3、缺少關(guān)愛的單親家庭和學(xué)習(xí)習(xí)慣較弱的學(xué)生,應(yīng)該成為我們關(guān)注的重點(diǎn)。

家訪體會:

通過這次家訪,我們認(rèn)識到,家訪是必不可少的教育形式。

  • 1、家訪能更加全方位認(rèn)識孩子。我們通過家訪了解到了很多學(xué)校里無法了解的東西,認(rèn)識了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。有的在校性格內(nèi)向而膽小,從不跟老師說,但在家里卻比較活潑。經(jīng)過家訪,全面了解孩子,更利于在今后的教育中更好地把握他們的心理,更好地引導(dǎo)他們的行為。
  • 2、家訪能更好地建立家長與老師之間的信任。教師耐心地向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念,孩子的在校表現(xiàn)等基本情況,幫助家長樹立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑。很多家長對于我們的到來,很感動,也很熱情。一杯清茶,幾句樸實(shí)的話語,讓我們心中倍感溫暖。
  • 3、家訪能增強(qiáng)教師的責(zé)任心和自豪感。一個學(xué)生在班上是幾十分之一,而在家里,卻是家長的百分之百。在家訪時的交談中,老師們深深體會到家長殷切的期盼,深感職責(zé)重大,對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

教育是一個系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與。家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán),是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系,同時注重學(xué)生的個別教育,真正達(dá)到“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會”的教育效果。

通訊員:楊曉涵